Mit jelent az állatasszisztált foglalkozás?

Az állatasszisztált terápia kezdetét az 1960-as évekre tehetjük. Boris M. Levinson pszichiater volt az első, aki Jingles nevű kutyáját bevitte egy terápiás kezelésre egy kisfiú mellé, akivel már jó ideje nem tudott kommunikációs kapcsolatot létesíteni. A kisfiú idővel elkezdett a kutyához beszélni, Levison is bekapcsolódott a párbeszédbe, így értették meg egymást. Később Levison tanulmányt is írt gyerekek és fiatalok pszichoterápiás gyógyításáról, kutya bevonásával. Az 1980-as években az Egyesült Államokban, később több európai országban is felfigyeltek az ember-állat kapcsolat pozitív hatásaira, és elkezdték alkalmazni a kutyákat, mint gyógyító társat.

“A legjobb terapeutának bundája van és 4 lába”

Állatasszisztált foglalkozás során, jelen esetben egy kutya, az alanya és segítője a különböző munkaformában szervezhető tevékenységnek.

Nem minden gyermek számára könnyű kiállni az iskola próbáit. Sokszor előfordul, hogy a gyerek nagyon igyekszik, szorgalmas, próbálja a legjobb tudását beleadni és mégis rosszak lesznek az eredmények, nem jönnek a jó jegyek.

Mire érdemes odafigyelni gyermekünk fejlődésénél? Mik lehetnek az intő jelek?

A BTMN-es gyerekek anamnézisében (kórelőzmény) sokszor azonos vagy hasonló dolgok, események figyelhetők meg. Az alábbiakban felsorolok néhány rizikófaktort, amire érdemes odafigyelni. Ez nem azt jelenti, hogy ha a listában felsoroltak és gyermekünk fejlődésében hasonlóság figyelhető meg, akkor baj van vagy a későbbiekben tanulási vagy magatartás problémával kell számolni. Azonban, ha sok az egyezés, akkor érdemes szem előtt tartani mindezeket és probléma esetén (vagy inkább előtte) felkeresni egy szakembert, aki megnyugtató válaszokat adhat a felmerülő kérdésekre.

Egy intenzív mozgásterápiánál előfordulhat regresszió. Ez azt jelenti, hogy az idegrendszer elkezd újraszerveződni és visszaáll arra a pontra, ahol az elakadás történt. Ilyenkor visszaesés figyelhető meg akár több területen is. Például beszéd, mozgás, szobatisztaság, viselkedés stb. A regresszió természetes folyamat, a terápia hatékonyságának jele. Ilyenkor türelemre, megértésre van szükség a szülők, pedagógusok részéről is. Fontos tudni, hogy ez egy átmeneti időszak. Hosszú terápia során többször jelentkezhet, de egyre kevésbé intenzívebb formában.

Ha fejlesztésre visszük gyermekünket elsőnek a szülőtől kérik, hogy töltsön ki egy anamnézis lapot. Vagyis emlékezzen vissza a terhességére, szülésére és gyermeke mozgás- és beszédfejlődésére. Ez fontos információ a szakember számára, segítség a terápiás terv elkészítésében, ezért érdemes alaposan végiggondolni és őszintén kitölteni. Aki vezetett babanaplót, az most segítség lehet.

Magán foglalkozások:

• Diagnosztikai mérés: 16.000-20.000 Ft / 1-1,5 óra (időpontja egyéni megbeszélés szerint)
• Komplex fejlesztő foglalkozás: 8000 Ft / 60 perc (egyéni foglalkozás)
• Iskola-előkészítő foglalkozás: 8000 Ft / 60 perc (egyéni foglalkozás)
• Iskola-előkészítő foglalkozás: 7000 Ft / 60 perc (páros foglalkozás)
• Kutyálkodás: 6000 Ft / 45 perc (csoportos foglalkozás, max. 1-5 fő)
• Zsolglőrködés: 3000 Ft / 30 perc (csoportos foglalkozás, max. 1-6 fő)

A csoportos foglalkozásokra 4 alkalmas bérlet vásárolható, amely 5 hétig használható fel.

Fülöpné Csikász Katalin
fejlesztőpedagógus, mozgásterápiás fejlesztő, tanító